"PERCORSI" d’integrazione nelle scuole e nel territorio per prime e seconde generazioni

Descrizione: progetto rivolto all’integrazione degli immigrati nel contesto sociale e finalizzato alla prevenzione di situazioni e comportamenti a rischio di devianza, abbandono scolastico e degrado sociale, che potrebbero incidere sul livello di coesione sociale generando incertezze e perdita di senso di sicurezza nei cittadini e, soprattutto, in quelli appartenenti alle fasce più deboli. In un’ottica di prevenzione primaria sono stati organizzati laboratori di Photovoice nelle scuole superiori di Padova sul tema dell'integrazione con l’obiettivo di facilitare l’integrazione, il dialogo ed il confronto tra i ragazzi di “prima e seconda generazione"​ (ovvero figli dei cittadini di origine straniera arrivati da poco piuttosto che nati già in Italia) ed i loro coetanei italiani.

Tipologia: laboratori di Photovoice

Partecipanti: 4 classi di ragazzi dai 18 ai 19 anni di 4 scuole superiori diverse

Quando: da novembre 2009 a marzo 2010

Dove: Padova, Italia

Enti promotori: Comune di Padova e Cooperativa Il Sestante in collaborazione con Università degli studi di Padova - Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione

Finanziato da: cofinanziato dal Ministero dell’Interno a valere sui Fondi Lire UNRRA 2008